韩廷梁, 向平萍

(1.河海大学, 江苏 南京 211100; 2华北理工大学, 河北 唐山 063000)

随着中国全面进入小康社会,老年人对于自身精神生活的追求逐渐得到关注并引起广泛讨论,人们对于物质养老的注意力也逐渐转移到精神养老上来。文盲老人作为老年群体中的弱势群体,由于缺乏对汉字及其衍生符号的认知能力,在日常生活与社会交往中往往会面临困难,尤其在精神养老方面遇到一定的阻碍。本文以江苏省扬州市X社区内文盲老人为研究对象,探讨该群体面临的精神养老困境,并对存在的问题,从社会工作视角提出解决方案,以期为国内该群体老人精神养老事业建设提供参考。本文重点聚焦传统意义上不识字的老人。故将文盲老人定义为受正规教育(1)由教育部门认可的教育机构(学校)所提供的训练和培养活动,有一定的入学条件和毕业标准,通常在教室(课堂)环境中进行,使用规定的教学大纲、教材。年限为零,无法在生活中正确阅读、书写、使用汉字的60周岁以上公民;本文讨论的精神养老为在心理层面上,家庭、社区以及社会满足老年人包括尊重、情感、文化娱乐、人际交往、社区参与、教育以及自我实现等方面精神需求[1],提高老年人生活质量,使其拥有美满且丰富的晚年生活的养老活动。

1 扬州市X社区文盲老人精神养老现状

1.1 X社区基本情况与研究对象选取

X社区地处扬州市的西部,社区常住人口为3680户，共计10612人,是典型的老城区。社区内60岁以上老人共有2354人,其中80岁以上高龄老人共有256人。……