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高职院校社科联新型智库的建设原则与路径研究
——以扬州职业大学为例

2021-12-16潘锦全段七零吴振慧

扬州职业大学学报 2021年3期
关键词:高职学校建设

潘锦全, 袁 泉, 段七零, 吴振慧, 吴 萍

(扬州职业大学, 江苏 扬州 225009)

党的十九大报告明确提出了“加快构建中国特色哲学社会科学,加强中国特色新型智库建设”的要求。近几年来,我国新型智库得到了快速的高质量发展。从已有的研究文献看,围绕本科院校智库发展的研究较多,而高职院校智库研究很少。近两年,江苏一些高职院校陆续成立了学校社科联组织,旨在集中学校社会科学研究的力量与资源,更好地发挥资政建言的作用。扬州职业大学是江苏省最早成立社科联的高职院校之一,在社科联基础上,建设突显职业教育类型特征的新型智库,是高职院校高质量内涵式发展的重要抓手之一。

1 智库与社科联内涵及其联系

1.1 智库和高职院校新型智库

智库,意为“思想之库”,是指由研究人员组成,为决策者在处理经济、社会等问题尤其是公共政策问题时出谋划策,提供相关理论、观念、战略、方法、对策等的研究机构,是生产知识和思想的组织[1]。智库是软实力的重要载体,是竞争力的重要因素。我国智库建设存在一些不足,例如,提供的高质量研究成果不够多,参与决策咨询缺乏制度性安排,智库建设缺乏整体规划,资源配置不够科学,组织形式和管理方式亟待创新[2]。自从党的十九大提出加强中国特色新型智库建设要求以来,我国各级各类新型智库迅速兴起和壮大。作为智库的一种类型,高职院校新型智库是学校党委领导下贯彻现代职教发展战略,发挥学校人才、学术等智力资源优势和专业等教学资源优势,运用科学的方法对经济社会和职业教育等问题进行研究,发挥政策建言、人才培养、舆论引导等社会服务功能的组织。……

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