应启敏

（浙江安防职业技术学院，浙江 温州 325016）

0 引言

翻转课堂是近年来流行的一种授课方式，指的是在授课之前教师就把与课程相关的资料提前通过互联网发送给学生，让学生对于课堂内容有一定的了解，然后带着自己的认知走进课堂。教师不再用大量的精力讲授知识，而是用少量的时间带领学生复习、回顾整个课程当中所涉及的各个知识点。课堂大量的时间则用来解决实际问题，带领学生一起研究讨论，让整个课堂的学习效果从过去单纯的讲授知识变成能够解决实际问题。翻转课堂主要是将学习的决定权从教师转移给学生，改变传统的学习模式，将学生推向主人翁地位，他们可以充分利用互联网有用资源，观看有教育意义的视频讲座，阅读有价值的电子书，还能实时与同学或教师互动，可以在任何时间查询与学习相关的资料。

1 产教融合模式分析

职业教育的模式主要是产教融合，主要包括校企合作、工学结合、知行合一。产教融合是指产业和教育相互结合在一起，其中校企合作是学校的办学模式跟企业合作，是职业院校办学所需。随着社会的推进，我国经济由世界工厂迈向了世界制造，对人才创新增长方式转型的需求就迫切需要教育融合到经济中去。职业教育，既要尊重教育的规律，又要考虑职业发展的规律，学校不仅仅要考虑自身的学科建设、学校发展的需求，还要充分考虑到企业的发展、企业技能人才培养的要求；……