APP下载

浅谈学习型社会构建中的继续教育发展创新

2021-12-15李卉

科技视界 2021年33期
关键词:理念发展教育

李 卉

(广西职业技术学院继续教育学院,广西 南宁 530000)

0 引言

在21世纪,构建学习型社会不仅对社会发展有积极的作用,对个人价值提升也有显著的价值,所以采取多方面积极措施进行学习型社会构建非常必要。结合目前的社会发展做分析可知,在学习型社会构建实践中,继续教育发挥着重要的作用,因此需要积极打造先进、全面的继续教育,不断地提升我国的继续教育水准,使我国教育能够更好地适应世界教育发展的新潮流和新思路,这样,我国教育水平会获得显著的发展。

1 学习型社会的特征和标志

要构建学习型社会,首先需要了解学习型社会的具体特征和标志。结合目前的研究资料进行总结可知学习型社会的特征和标志主要表现在4个方面。(1)学习型社会具有较好的学习氛围以及学习环境。学习型社会和传统社会相比具有更加浓厚的学习氛围,个人对学习的追求和崇尚度更高,所以在学习型社会,人人学习、时时学习和终身学习是非常显著的特征。(2)学习型社会具有完善、系统的学习体系。在学习型社会中,学习的形式是多种多样的,学习的内容也存在着广泛性特点,而且学习是终身性的。简言之,在学习型社会中,人员的学习行为会有完善、系统的学习体系作为基本保证。(3)学习型组织初具雏形。在学习型社会中,学习型组织已经具备了基本雏形,学习型社会的核心是学习型组织,结合学习型社会的具体实践做分析会发现,不管是政府、企业还是社区、家庭,其都会成为一定意义上的学习组织,这些组织会在个人终身学习实践中发挥积极的作用,为个体的持续性学习打造良好的环境。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

理念发展教育
国外教育奇趣
题解教育『三问』
建筑设计应对低碳理念的相关思考
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
教育有道——关于闽派教育的一点思考
砥砺奋进 共享发展
浅谈中西方健康及健康理念
改性沥青的应用与发展
用公共治理的理念推进医改
“会”与“展”引导再制造发展