李 燕

（湖北轻工职业技术学院，湖北 武汉 430070）

0 引言

湖北轻工职业技术学院与德国赛德尔基金会保持长期合作关系，多名教师赴德国学习先进的职教理论，百分之九十的教师先后接受了德国教师的专业培训，精通德国双元制教育的各类教学方法。早在两年前，部分教师就在课程中采用了活页式工作页的形式授课，取得了不错的教学效果，这些都为活页式教材的开发与建设提供了基础。

1 活页式教材的开发目标

电机运动控制活页教材在教学过程中采用行动导向模式，以学生为主体，通过引导文教学法与工作页，培养学生综合技能与相关的职业素养。教学文件中循序渐进地设置一些问题，学生根据指定材料与相关拓展资料，积极发挥能动性、创造性，协作解决问题。问题的一一解答过程，既能激发学生的求知欲，又能获取该项目的必要掌握技能。为此，电机运动控制活页式教材的开发可以实现以下目标。

1.1 切实满足企业的人才需求

传统教材将重点放在专业的适应性上，强调“广”度，但是针对企业的具体岗位的工作技能要求就很少涉及。该院与百威啤酒公司合作培养学生，根据“维修保养”岗位的工作要求，自主开发电机运动控制活页教材，电机运动控制活页教材聚焦于百威啤酒维修岗位所需专业技能，项目的分解与安排，依托该企业的工作内容与职责，有利于学生学到切实可用的专业技能，避免“在学校学习的”与“在企业应用的”之间的脱钩。……