新农科背景下的遥感数字影像处理课程设计
2021-12-15郭伟张慧董萍
科技视界 2021年33期
郭伟张 慧董萍
(河南农业大学信息与管理科学学院,河南 郑州 450002)
0 引言
遥感作为3S技术遥感技术、地理信息系统、全球定位系统的(统称)的一员,是快速获取大面积范围内地物信息的最有效技术手段,在农业、林业、地质、水文、城市与区域开发、海洋、气象、测绘等科学和国民经济的重大发展中,发挥着越来越大的作用[1,2]。近年来,随着现代科技的不断发展,遥感技术已从科学走向生活,并在潜移默化地影响乃至改变人们的生活方式。
遥感数字影像处理课程是地理信息科学、地球系统科学、资源与环境科学等学科的专业核心课程。而在农业高等院校中,为了更好地建设“新农科”,这门课程也会作为农业工程与信息技术专业硕士的专业核心课程。笔者根据自己多年从事农业定量遥感的科研经历,在讲授这门课程时,打破传统遥感课程的结构,将课程内容分为遥感数字影像预处理方法、影像增强和融合方法、遥感的农业应用三部分,夯实基础知识的同时,以农业应用为出发点,挖掘遥感的无限价值,体会遥感之美。课程亮点一是以农作物种植面积提取和农作物长势监测为突破口,将所学的遥感影像预处理、增强和融合方法应用于农业中;课程亮点二是在遥感数字影像处理及应用的基础上,将卫星、无人机影像处理方法及农业应用落实于理论讲解之上。
1 教学目的与内容设计
通过对本课程的学习,使学生能够在理解遥感数字影像特……
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