彭丽萍

摘要：美工区主要功能就是要培养幼儿对色彩的兴趣，在教师引导下掌握美工方法，在这样的过程中，需要接触到多种美工工具，有效的促进了幼儿手部肌肉发展，通过开展美工活动，可以提升幼儿创造能力。为了进一步提高美工区质量，还需要重视利用好本土资源，让幼儿更好的感受到家乡美景，这样更能丰富幼儿的情感。

关键词：本土资源;幼儿园美工区;创设措施

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：幼儿成长是一个不可逆的过程中，是需要教师精心设计每个环节，丰富幼儿的学习生活，让幼儿拥有一个美好的童年。在美工区创设过程中，也要高度重视丰富美工区环境和内容，充分利用和挖掘本地资源，让幼儿在学习过程中，加深对本地的了解，增强幼儿情感体验，有助于促进幼儿的成长。

1幼儿园美工区利用本土资源原则

1.1选择合理的位置与空间

幼儿园美工区创设要重视位置与空间的选择，就位置来看美工区应该设置在一楼落地窗附近，这样幼儿在活动过程中，可以接触到良好的光照条件，视野良好。在空间上，要保证选择的美工区宽敞平坦，幼儿可以在这个空间中实现自由活动。良好的位置与空间，还能够陈设美工活动需要的各种工具、材料以及墙壁图板，幼儿在开展美工活动时，既可以利用这些原材料，还能够观赏到教师外面的景色，使室内资源与室外景色、阳光等资源结合起来，丰富了幼儿美工区素材[1]。

1.2本土资源合理化应用