谢荣兰

中图分类号：G4 文献标识码：A

保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。 19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说过：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。” 可见，注意力在我们的学习中是多么的重要。那么怎样才能让学生集中注意力，主动参与课堂教学呢？下面我结合多年的教学实践谈几点自己的做法。

一、培养习惯，集中注意力。

首先，要让学生养成好的课前准备习惯。小学低年级，学生大多是六七岁的孩子，特别活泼好动，注意力以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，都会转移他们注意力。在平时的教学中我经常发现，桌子上一根铅笔，一块橡皮以及桌洞里的一张小纸条或者美术课、数学课等科目留下来的手工纸、学具都会吸引孩子们的注意力，在课堂上玩个不停。因此，课前准备要求尽量简单，除了文具盒、书本、课堂练习本之外，其他东西全部放在书包里。让桌面整整齐齐，清清爽爽，以避免零七八碎的物品干扰学生的学习，使他们注意力不集中。其次，要让学生习惯喊口令，可以瞬间集中注意力。这些口令有些是在学前班就已经形成，有些则需要教师在开学之初自己确定并通过多次训练而形成。例如：老师说：“看谁坐得最端正”， 学生答：“看我坐得最端正”;老师说：“小小手”， 学生说：“背起来”; 老师说：“大眼睛”，学生答：“看黑板”等等，一句简单的口令往往能在极短的时间内将学生的注意力集中，起到意想不到的效果。……