王彦英

摘要：本文就藏区初中英语与高中英语的衔接教学展开了深入的研究，根据目前藏区英语衔接的现状，提出了改变传统英语教学的授课方式、树立正确的英语学习习惯、引导学生自主学习、解决当前地域问题、提升教师教学质量等方面的具体方案规划，从而将初中英语与高中英语进行更好的衔接。

关键词：藏区;初中英语;高中英语;衔接教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：目前藏族的初中英语与高中英语的衔接受着地域特点、教学质量、语言不通等问题的影响，导致藏区英语开展的难度非常的大，想要将其很好的衔接，政府和教育部门必须制定相应的政策进行改革，让藏区的学生都能感受到最先进的教育方式，从而减轻学业上的困难。

一、藏区初中英语与高中英语衔接现状

目前藏区初中英语与高中英语衔接的现状主要为藏区初中英语的基础过于薄弱，当直接过度到高中英语时很难适应，很多的藏区学生会对英语丧失兴趣，在初中学习英语时就没有养成良好的学习习惯，致使英语的学习变成枯燥的语言类课程，另外藏区目前很多地方都存在着三语教学的难度，当老师上课时不管是用英语教学还是普通话教学是时，学生会存在听不懂的现象，学生的英语学习成绩就会不断的下降，从而打击了学生对学习英语的信心，当学生的英语词汇量不足时，语法和阅读能力也不会提高。高中的英语课程的难……