杨娟

摘要：舞蹈课程是学前教育专业学生必须学习的一门课程，在整个课程体系中占据重要地位。学生在学习的过程中，不仅可以掌握基础的舞蹈技能，为今后从事教学工作奠定坚实基础，而且可以促进自身的全面发展。在学前教育专业开展舞蹈教学课程，并不是以培养舞蹈表演艺术家为目的，而是为了更好满足学前教育专业学生未来开展工作的需求。对学前教育专业舞蹈课程的教学方法加以改革，有利于促进学前教育专业舞蹈教学质量的提升。基于此，本篇文章对学前教育专业舞蹈课程的理论与实践进行研究，以供参考。

关键词：学前教育专业;舞蹈课程;理论与实践;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

舞蹈课程是院校学前教育专业开设的一门专业必修课，该课程旨在让学生通过学习，掌握幼儿舞蹈创编的基本理论，养成与幼儿舞蹈表演相适应的正确身姿，能够完整、准确、优美地表演幼儿舞蹈，具有组织幼儿舞蹈教学的基本技能。为实现这一课程教学目标，任课教师要在积极组织教学活动的同时，认真反思自己教学的得与失，虚心学习他人长处，努力克服自身缺点，不断提升课程教学效果。

一、重要性

随着我国教育行业不断改革创新，学前教育领域也正在不断发展，不仅要求学前教育教师具有较高的综合素质和综合能力，还要不断完善自身的文化知识体系，更重要的是要熟练掌握艺术知识，根据幼儿的实际情况，充分抓住幼儿的心理和生理特征，帮助幼儿更好地开发智力以及让幼儿养成良好的行为习惯和生活习惯，从而达到幼儿德智体美全面发展的教学目的。……