王爱娟

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着宜兴经济建设的发展，大批的外来务工人员加入到我们城市的建设中来。他们的子女也随之来到我们的城市就读。新市民子女的教育已成为全社会关注的一个问题。这一特殊群体分布在全市各类学校，居住和生活在各个小区，已经成为我市经济社会发展不可分割的组成部份。我们学校地处新市民聚居的地方，大量的孩子们进入我们学校就读。如今，我们学校95﹪以上的学生都是新市民子女。由于新市民受文化背景、教育程度、经济条件和个人成长环境等因素的影响，在融入宜兴后产生了强烈的冲击，有些学生由存在严重的学困问题。

现状之一：家庭教育客观环境不佳，学习条件较差。家庭教育环境是家庭给下一代提供的一种先导教育。俗话说父母是子女的第一老师，家庭环境是孩子的第一课堂。我所作班级大多数孩子的父母从事技术含量较低的体力劳动或知识成分较低的商业活动，大多数孩子都有兄弟姐妹，有个孩子家中就有姐弟五人。孩子回到家里学习的最大阻碍是家里太吵，没有地方学习，对孩子的成长极为不利。

现状之二：家长劳动强度大、时间长，其子女要分担家务，学习时间不充分。有些孩子的父母晚上都要上夜班，等他们回到家，孩子都睡了;等他们第二天醒来，孩子又上学去了。连说话的机会都很少，更别提在学习上帮助孩子了。

在这种情况下，懒散的孩子就会不完成作业。……