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自主学习能力在高中英语教学中的培养研究

2021-12-14贾勤玲

安家(校外教育) 2021年53期
关键词:措施教学方法

贾勤玲

摘要:伴随着教育改革的不断深入,教育部越来越重视培养学生自主学习能力。所以,在这一阶段的教学过程中,教师应该注重培养学生的自主学习能力。教师在教学过程中,要创新教学方法,选择适合学生学习的教学方法,提高学生自主学习的效率。基于这一前提,教学方式的创新成为必然。教学过程中,教师要合理运用信息技术,给学生更多的自主学习空间。本论文着重分析了提高学生英语自主学习能力的措施。

关键词:英语自主学习;教学方法;措施

中图分类号:G4 文献标识码:A

当今包括教育在内的许多行业都受到信息技术的影响,把信息技术和课堂教学有机地结合起来,可以大大拓宽学生的学习平台,丰富学生学习的资源和途径,使学生从过去的被动接受变成主动学习,成为教育行业和所有教师共同努力的重要方向。相对于传统教学,利用信息技术进行教学具有诸多优点,能极大地提高学生的学习效率,促进学生积极主动地学习。但现阶段大多数教师仍然采用传统的教学模式,这样学生的学习效率不高,而且有些老师的指导不全面,没有对学生进行有效的教育,不利于学生有效的自主学习。为提高学生英语自主学习的意识与能力,教师应创新教学方法,更新教学理念。

一.自主学习的含义

“自主学习”是一种以人本主义心理学为基础的现代学习理论,也是高中阶段学生学习中的一种主要学习模式,它主要是指学生在学习过程中通过老师的指导,根据自己的学习情况,合理选择学习方式来完成学习任务。……

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