宋泽

摘要：当前，素质教育已经成为教育的主旋律，人们对学生全面发展的关注也越来越重视。因此培养初中生反思能力已经成为当前初中数学教学中的重要内容之一，也受到了学校和社会的广泛关注。一直以来，数学都是初中生学习的难点科目，其学习成绩也不是令人满意。学生反思能力的培养有利于提升其逻辑思维能力，进而提高教学效率和学生的学习成绩。因此，初中数学教师要改变课堂教学模式，着力培养学生的反思能力，提高课堂教学效率。

关键词：初中数学;反思能力

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、初中数学教学中学生反思能力的培养现状

当前初中数学教学中，教师不重视对学生反思能力的培养，也存在着一些问题，总结来说主要有几点：第一，当前的教学方法不利于培养学生的反思能力。受到传统教学思想和应试教育的影响，很多教师在教学过程中为了满足学校和家长对学生考试成绩的期待，提高学校升学率，采用“填鸭式”教学方式。教师在课堂上把所有的知识点和考试重点灌输给学生，基本不给学生思考的时间。学生在课堂上更多的是被动接受知识，很难发挥自己学习的主体作用。课余时间也被繁重的课后作业和补课班等占据，也很少有自我思考的时间。长此以往，学生的思考和反思能力会慢慢丧失，从而严重阻碍学生的长远发展。第二，教学过程枯燥，学生缺乏学习兴趣，不愿意去反思。数学学科与其他学科不同，数学学科对学习者的抽象思维能力要求更高。……