周孔财

中图分类号：G4 文献标识码：A

自主学习就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。那么，教师是学生的引领者，只有让学生形成正确的学习动机，唤起学生的主体意识，掌握良好的学习方法，学生才能调动自身的学习潜能，进行独立自主的学习。

经调查得知，大部分学生不具备自主学习能力。这就需要我们教师在课堂上既要潜移默化的引导，教给学生方法，还要向学生提出自主学习的要求，让他们在课内外通过自己动手、动脑来解决相应的知识点，来培养学生的自主学习能力。

通过不断的探索与实践，我觉得培养学生自主学习能力，就是让学生在主动活动中学会发现、学会探索、学会学习，学会创新，就是根据学生身心发展的特点及学科的特点有的放矢地进行教学，激发学生自主学习兴趣，开拓学生自主学习的时间和空间，由课堂向课外延伸，由校内向校外拓展。不断提高学生自主学习的能力。那么，如何培养学生的自主学习能力呢？

一、发挥教师的主导作用，变“教学”为“导学”。

教育心理研究表明，学生学习是否有积极性，不完全取决于他的智力因素，而是很大程度上取决于非智力因素。这就要求我们教师从思想观念上真正把学生当做学习的主人，热情鼓励每个孩子，努力培养学生的学习兴趣。学生一旦体验到学习成功的乐趣，自然就会产生更大成功欲望，诱发更为自主的学习，从而使学生有一种强烈的自主意识。……