杨红霞

摘要：幼儿阶段的孩子正处于人生发展以及接受教育的基础阶段，因此幼儿园的教育，将会在很大程度上影响他们的未来成长与发展。本文基于多元化教学方法在幼儿园教学中的应用，从教师、家长、学校三个角度分析该教学法教学应用现状。并从游戏内容的制定、游戏氛围的营造以及教育内容的融入三个方面，浅述该教学法在幼儿园教学中的应用策略。

关键词：游戏多元化教学法;幼儿园教学;应用

游戏多元化教学在我国国内的幼儿园教学当中，是一种应用较为广泛，且对于幼儿各项能力的提升以及思维发展、生活经验积累等各方面的成长与发展，都能起到助力作用的重要教学手段。为了进一步提升游戏多样化教学的有效性，广大幼儿教师在教研活动中，进一步探索该教学法的应用方式以及需要注意的问题是十分必要的。

一、游戏多元化教学方法在幼儿园教学中的应用现状

（一）幼师思想不先进

因为有部分幼师的教学思想存在一定的局限性和传统性，所以就出现了部分幼师过于注重游戏教学的娱乐功能，因此，这就使得多元化教学方法，在幼儿教学中应用的教育价值大大折扣。因为教学的侧重点放在了幼儿对游戏参与的兴趣以及收获的喜悦感上，就导致了幼儿在游戏中并没有深入的体会以及深刻的情感认知。

（二）游戏制定不合理

当前有部分幼儿教师所采用的游戏化教学手段较为落后。……