陶红梅，唐娇

普洱学院 经济管理学院，云南普洱665000

《高等学校课程思政建设指导纲要》及《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》的先后出台，标志着全面推进所有学科课程思政全面部署建设。《基础会计》是工商管理类、应用经济类相关专业的基础课程，探索《基础会计》课程思政元素设计和实施问题，既是专业人才培养目标达成需要，也是“铸魂育人”的回归。

一、《基础会计》课程思政的目标

2020年5月14日，中央政治局常委会会议首次提出，要充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，构建国内国际双循环相互促进的新发展格局。会计作为经济信息系统和国际通用的商业语言，在新发展格局中必将扮演着越来越重要的角色。

古代的教育既包含修身养性的“内学”，也有齐家、治国的“外学”。在其中，“外学”以“内学”为基础、为归宿，所谓“古之学者为己”，齐家、治国要“修己安人”，从自己的品德修养做起，把人对家庭、社会、国家所承担的责任视作完美人格的组成部分”[1]。2020年，教育部、中组部、中宣部等八部委联合印发了《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号），围绕“努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人目标，要求全面推进所有学科课程思政建设。同时对《基础会计》等经济学、管理学类课程思政目标作了更为具体的要求：要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，引导学生深入社会实践、关注现实问题，培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养[2]。……