蒋健

摘    要：在城市化进程对农村初中的冲击下，在家长“剧场效应”对农村教育的影响之下，农村初中的办学之路步履维艰。“绿色教育”理念倡导以人为本，强调教育为人，对农村学校的发展起理念引领、思想支持的作用。在热闹非凡的课改下，在“剧场效应”的教育氛围下，在功利思想的支配下，农村初中需静下心来办学、潜下心来育人，另辟蹊径，走出一条特色办学之路。

关键词：绿色教育;农村初中;办学特色

“绿色教育”理念的提出，是教育理性的回归、教育本质的凸显、教育未来的追求。它强调“人”是教育的目的，是教育的起点和归宿，强调塑造良好的自然生态、社会生态和学校生态，以建构满足不同人群学习需求的学校环境。“绿色教育”作为一种教育上的价值导向，是目前农村初中发展的最佳选择，也是农村初中突破发展瓶颈、走出特色道路、走向教育本真的价值选择。农村初中的发展有其局限性，生源、资源的不均衡和师资、物资分配的不协调等因素在一定程度上制约了其发展。农村初中的发展又有其特殊性，规模小、师生少，有利于其发展的“个性化”。在城市化发展趋势、名校效应的驱动下，农村初中身处发展的“泥潭”中，其未来的发展方向该何去何从，如何甩掉“泥泞”，是每位农村初中校长需要思考的问题。

一、以绿色评价为突破口，建构教学新生态

评价能起到导向作用，是学校教育工作的指挥棒，直接影响着整个教学生态的形成和发展。……