张枞

摘要：伴随我国教育体制改革进程水平的加快，其对教育目标和人才培养方式提出了更高、更严格的要求。为切实满足该要求，在环境设计专业开展项目化教学中，重点根据项目化教学不足之处，采取必要的改进措施，转变传统的教学模式，显著提升项目化教学效果。基于此，本文着重对项目化教学模式在环境设计专业应用现状和重要意义进行了系统的阐述，并提出相应的教学改革新思路，希望可以为环境设计专业教学的向前发展提供参考和借鉴。

关键词：环境设计专业;项目化教学;问题及对策

引言：环境设计专业，不是简单的通过理论知识的学习，提升学生们的实践应用能力和水平，而是一种实践性较强的专业，需要通过专业的项目化教学方式，提升学生的专业运用能力，使其在未来就业环节中，更早的适应工作。但就现在环境设计专业实际的教学情况来看，其仍存在明显不足，对其未来职业规划和发展十分不利，无法助力学生的成长成才。所以，我国各个高校应该积极转变陈旧的教学模式，尤其是环境设计专业，更应该采用先进的项目化教学模式，全方面培养学生们的实践能力，从而更好的将理论知识应用到生活实际中，为我国环境设计专业发展贡献积极力量。

一、环境设计专业“项目化”教学模式发展现状

项目化教学模式的实践培训与环境设计专业的日常教学活动之间存在很大差异。随着项目化教学模式的不断发展和完善，越来越多的高校将项目化教学模式应用到教学改革中，并取得了一定的成效，但在这一过程中也出现了许多问题。……