杨晓丽

摘要：小学语文阅读是小学语文教学中的关键内容之一，课堂上的阅读方式直接影响了小学生对阅读的兴趣与阅读学习的质量，通过阅读教学模式优化，一方面能够培养和锻炼学生的发散思维，另一方面能够激发学生的想象力和创造力。鉴于此，本文对小学语文阅读教学的优化路径进行了探索。

关键词：小学语文;阅读教学;优化路径

阅读对于小学生的重要性不言而喻，在奠定阅读基础的关键阶段，提高课堂有效性是现实所需。那么实际教学中，教师要从兴趣引导着手，开发创新的阅读引导方式，让学生从不同的角度感受阅读魅力，建立持久阅读的动力。同时，阅读教学中保持开放性，将课外阅读与课内阅读结合，使学生可以深层次思考，同时要丰富阅读情景，在思想情感上实现感悟，从而更好地发挥阅读的价值。

一、小学语文阅读教学现状分析

在新课程改革热潮的影响下，小学各科教学以培养学生的综合能力和品德素养为目标，教师也相应地转变了一系列教学方式，小学语文也不例外。但不可否认，当下的小学语文阅读教学依旧被应试教育所影响，教师注重的仍然是快速提高学生在语文试卷上的得分，以此带来的教学方式往往是让学生在阅读中遵循一些所谓的答题规律，甚至还汇总了一些固定搭配式的答案来保证学生的阅读得分。这十分不利于提升学生的阅读素养，影响了学生的阅读积极性。……