杨丽娟

摘要：幼儿教育是人生的基础教育，必须要根据孩子们的身体和心理发展规律，促进自主学习，这样才能给孩子一个比较好的基础，促进他们以后的发展。

关键词：幼儿基础教育;幼儿;自主学习能力;培养现状;培养价值;培养策略

引言

随着教育革新工作的不断发展和完善，幼儿教学越来越强调以幼儿为中心，强调幼儿对知识的主动探究性、主动探索性，突出幼儿的主体地位。幼儿教师可通过游戏来培育幼儿的学习能力，提升他们的发散性能力，让幼儿深刻体会从“学会”到“会学”的转变。在幼儿教学过程中，教师引导幼儿在游戏的环节去自主学习是非常重要的，应该对此予以高度重视。

1幼儿基础教育中幼儿自主学习能力培养的现状

1.1幼儿基础教育观念落后

以幼儿自主学习能力培养为导向开展的幼儿基础教育，促进素质教育理念融入其中，使传统幼儿基础教育模式、方式、内容发生了一定的变革，但也为幼儿基础教育走创新发展道路提供了保障。幼儿基础教育可根据当前幼儿基础教育实践不足的问题，从幼儿自主学习能力培养视角，优化幼儿基础教育体系。由此可见，在幼儿基础教育中，幼儿自主学习能力培养的重要性。但从当前幼儿基础教育中幼儿自主学习能力的培养现状来看，存在幼儿基础教育观念落后的问题，这不仅影响到幼儿自主学习能力的培养，也使幼儿基础教育质量不高。

1.2幼儿基础教育方式单一