季耀军

摘  要：高中物理作为理科学习中一门重要科目，在高考中占据着重要的地位。所以，重视物理教学，努力提升物理教学有效性也就成了一项重要教学内容。相比于初中物理知识，高中物理无论是知识的广度还是知识的难度，都有了明显的加强，也间接提升了物理知识的逻辑性和知识性，这显然给思维体系尚不成熟的学生带来了不小的挑战，甚至使其逐步产生了厌烦心理。本文以高中物理学科为论述对象，针对如何增强高中物理教学趣味性提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。

关键词：高中物理：趣味性;高效课堂

高中物理是一门集逻辑性、规律性以及实践性为一体的学科，科学严谨的知识特性必然会带有一定的枯燥性，所以，为了提升物理教学的趣味性，教师就必须结合物理的学科特性以及学生的心理特征，努力探寻两者之间的契合点，全面构建趣味化物理课堂，从而有效激活学生的主人翁意识，使其可以带着积极乐观的心态参与到学习活动当中去。

一、引入小组合作，强化学生的学习自主性

小组合作学习是当前应用较为广泛的教学方式，其完全遵循“以生为本”的教学思想，对于释放学生的天性，解放他们的创造力有着积极地影响。所以，在实际教学过程中，物理教师就可以引导学生以小组的形式去进行合作交流，从而为学生搭建一个独立自主的学习空间，强化教学环节的趣味性，彻底释放学生的自主性。……