赖丽萍

摘  要：词块教学法更加注重语言的整体性，对于英语阅读教学具有非常重要的作用。通过积累词块，可以帮助学生更好地理解单词和句意，有利于提高学生的英语阅读能力。笔者结合自己的高中英语教学经验，提出词块教学法的具体应用策略，仅供各位一线教师参考。

关键词：词块;英语阅读;教学策略

在语言学习中，阅读是关键。在阅读的过程中，学生的听说读写能力都会不断地发展，因此阅读作为学习语言的重要途径，采取有效的阅读方法，对于提升语言学习效率具有非常重要的意义。近年来，词块学习理论逐渐开始应用英语教学中，受到许多英语教师的关注。由于词块教学不仅包含了词汇搭配和使用，同时还将语篇的学习结合了起来，既能够展示语言的形式，同时还可以表现出语言的结构，可以提升学生的英语阅读能力，对于英语学习具有非常重要的促进作用。

一、词块教学法的内涵

在19世纪中期，Attinger和Decarico就提出了著名的词块理论，词块理论指的是根据单词的长度和搭配，將各种各样的词汇分成不同的词块，比如说单词、短语、固定搭配等。随后词块理论被应用到教育中发挥重要的作用，在回忆内容时，通过联想有关的词块，能够在短期快速记忆内容，减轻了学习的负担，同时也增强了词块的记忆效果。

二、词块学习策略对于英语阅读的作用

（一）有助于增加学生的词汇量

词块不仅是单词之间的简单组合，有时候是整个句子，也就意味着学生一次性记住了整个橘子的单词和语法。……