新课程理念下的初中语文作文教学策略探究
2021-12-13罗艺
现代科教论丛 2021年9期
罗艺
摘要:在新课程理念下,初中语文作文教学也迎来了新的要求。作文是语文综合能力的重要体现,它既能提升学生的阅读能力,也能提升学生的语言运用能力,只有二者兼备,才能保证作文的质量和效率。同时在内容的构建中要体现出学生正能量的价值观思想,这也是初中学生所必须具备的素养。
关键词:新课程理念;初中语文;作文教学
目前,在新课程理念的推动下,教师虽然对初中语文作文教学有的新的认知,但难以跳开传统作文教学的套路,这也对现阶段的作文教学造成了直接影响。新课程作文教学的重要理念就是围绕学生展开教学,激发学生在作文当中的参与性、创造性和价值性。要让学生先参与到作文教学中,才能进一步进行作文创作,从而在作文的创作过程中体现自己的思想价值观。教师则要针对学生所创作的文章进行切实的评价,形成一套较为完善的作文教学体系,才能保证作文教学的实效性。
一、加强阅读,趣味参与
要做到以生为本,就要结合学生的特性,激发学生的参与性。如果学生没有意愿参与到作文学习当中,自然也不能提升作文教学的实效,也不能贯彻新课程的理念。因此,在激发学生的参与性过程中,先加强学生的阅读,要让学生从阅读当中累积写作经验,在作文的写作过程中增添趣味性。既能加强学生的阅读,也提升了学生的参与兴趣。
例如,在《新闻写作》当中,首先,可以结合本单元《首届诺贝尔奖颁发》内容作为写作参考。……
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