黄蕊

摘要：在新课程改革背景下，高中英语教学面临着新的教学挑战与机遇。传统的高中英语课堂教学已不再适应当前的教学需求，落后的教育理念与教学方法会降低教学效率，无法激发学生的探究兴趣。这就要求教师坚持“以生为本”的教学理念，转变原有的教学方式，突出学生的课堂主体地位，帮助学生养成正确的学习态度和学习方法基于此，以下对高中英语阅读教学策略进行了探讨，以供参考。

关键词：高中英语阅读;教学策略;探析

引言

随着高中英语教学模式的不断改革，对学牛英语阅读能力也提出了较高的要求。而对于高中生来说，提高阅读能力需要提升理解能力、分析能力、思考能力，就目前高中階段学牛的阅读现状来看，阅读效果并不理想，究其原因，一为一面在于学牛没有养成良好的英语阅读习惯，另一方面在于学牛没有掌握正确的英语阅读为一法，没有充分掌握英语阅读技巧本文主要阐述了如何提升高中英语阅读教学效率，以期提升高中学牛的英语阅读水平。

一、转变阅读教学的目的

教师应在思想上转变英语阅读教学的目的，将教学思路从以往局限的应试教育理念中剥离出来，推动高中英语教育的创新，从而实现“新高考”理念下改革高中英语教学的目标。例如，在设计Healthy eating一课的阅读课堂时，教师应避免“填鸭式”的教学模式，尊重学生的课堂主体地位，让学生畅谈对阅读文本的理解，从而深化学生的阅读体验，培养学生的人文情怀，从根本上提高学生的阅读理解能力。……