翟石东

摘要：融合教育是针对于特殊人群的教育模式，是新世纪在平等与融合的社会环境下提出的新的教育概念。幼儿园实施融合教育无论是对特殊幼儿还是普通幼儿来说，又有着积极作用。但是目前我国融合教育还存在着教育观念，师资力量，课程设置以及教育资金不足等一系列的问题，在实施融合教育进行时的如今，幼儿园实施融合教育的问题需要受到重视，同时在探讨的过程中提出相应的解决对策。

关键词：融合教育;问题;对策;

前言：融合教育是教育改革下产生的新型教育方式，与传统教育方式不同的是，融合教育采用教师与学生，学生与学生之间的合作学习，根据学生自身的特殊性，制定个性化的教学方式。融合教育常常被采用在幼儿园的教学方式中，针对于不同的孩子制定不同的计划和目标，这样使得一些特殊的孩子能和普通的孩子一样在社会大环境中迈出重要的一步。一直以来，党和国家都非常重视学前特殊教育的发展，幼儿园教育是学前教育的重要组织，在幼儿园实施融合教育对于幼儿意识形态的发展有促进作用，有利于尊重人类多样性，实现教育公平。

一、幼儿园实施融合教育存在的问题

幼儿园的教育教学理念和方式一直深受社会各界的关注。幼儿作为教育的特殊人群，其教育教学的方式一直在不断的更新发展中。随着我国教育体制不断变革，特殊儿童的教育问题也得到了社会的关注，幼儿园实施融合教育也随之提出。……