刘春晖　吴双南

摘要：学科思政教育的明确提出，为中国新时期各类课程改革指明了崭新的方向和任务。本文为研究课程思政视域，旨在对课程思政视域下中职体育教学改革问题展开初探，根据课程思政视域下中职体育教学改革的现状提出了对中职体育教学改革的建议。

关键词：课程思政;中职体育教学;改革

近几年来，随着中国新基础教育改革的不断深入，中职体育教学管理工作也显得更加重视了，同时许多新教育领域的专家学者也对体育教学管理工作加强了认识，再加上教育部门重视的中职教育中的体育教学，也取得了明显的提高。不过，就目前的中职课程的教学改革工作情况而言，不少中职学校学生并不熟悉体育教学改革的实际教学内容，在课堂教学过程中也并没有按照课程对教学内容目标作出合理的设定，这也使得中职体育教学改革工作很难取得预期设想的成效。

1与体育偶像事迹相结合

学生们在青少年时代的自主探索，通常都会由一些偶像人物来帮助自己构建目标。和娱乐偶像不同的是，体育偶像往往是因追求非凡之运动精神与个性魅力之人，而获得了他们的崇拜，这将会对他们在成长中产生巨大而深刻的影响。体育课程以专业的运动技能传授为主要教学基础内容，如田径、篮球、足球、羽毛球等，在任何体育运动领域都有知名于国内外的知名选手。在中职体育课程中，可以采用运动技能传授和偶像事迹宣传相结合的方法，进行思想道德教育。……