刘霞　陈本卫

摘要：信息技术的快速发展推动了教育手段和方法的变革，如何创新教育方式来推动高等教育的改革是当下教育研究的重点。在信息现代化的今天，运用微视频来辅助教学已被众多高校教师所采用。本文基于某专科院校运用微视频资源来辅助學生学习概率论与数理统计课程的教学实践，给出了微视频资源辅助教学的教学设计案例，最后对实验组和对照组的两组学生的实践教学效果进行了分析。

关键词：微视频;概率统计;资源;应用

一、引言

伴随着信息技术的迅猛发展，如今人们已经进入了真正意义上的互联网时代。在这样的信息社会形态下，学校教育也在朝着信息化方向发展。大数据、人工智能等技术的快速发展深刻改变了当前的教育形态。2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》文件，从国家层面推动了教育教学在信息技术下的创新。

《概率论与数理统计》是大多数高等院校理工科专业的必修课程，也是专升本、研究生入学考试中高数科目里的一项重要考查内容。该课程作为一门数学学科，内容抽象、枯燥难懂，让许多大学生头疼不已，而教学内容多、课时量又少，也让不少大学老师苦不堪言，传统课堂教学模式显然很难解决这些问题。而移动网络的飞速发展以及数字化终端的不断更新却可以从一定程度上解决这些问题。随着各种移动网络及网络教学平台的快速发展，运用微视频进行辅助教学几乎已被大多数老师广泛应用。……