摘要：从1972年中日邦交正常化之后，我国的日语学习人数逐渐增加。而上个世纪八十年代中期，日语教育在我国处于高峰时期，日语学习者数量明显增多，师资队伍建设规模也在不断扩大，人们开始迎来了日语学习浪潮。但是到了九十年代初期，日语教育发展始终徘徊不前，逐渐进入了萧条状态，中中迹象都表明日语教育存在下滑风险。对此，本文针对国际化视野下的日语教育问题进行分析，并提出科学有效的发展策略。

关键词：日语教育;教育环境;日语专业方向;校企合作

语言是文化的重要载体，通过一个地方的语言就可以了解该地区的文化习俗和社会风貌。而在日语教育过程中，教师仅传授词语和句子是远远不够的。因为在特定的文化当中，每个单词、词组和语句都有一定的特殊涵义，教师必须要让学生了解这个国家的社会文化和历史发展等内容，这样才能够有助于学生学习日语。同时，随着日本经济的快速发展，综合国力和国际影响力也在不断提高，日语在国际社会中也成为了热门学习语种之一，在我国很多高校都开设了日语专业课程，日语学习十分普遍，这也在一定程度上加深了中国对日语文化的理解，有助于学生形成正确的价值观。

一、国际化视野下日语教育存在的问题

（一）日语教育环境缺乏

在日语教育过程中，教育环境指的就是日语教学配套措施，其中具体包括语言环境、专业资料以及教学设施等与日语教学密不可分的软硬件配套设施。……