董睿谌

摘  要：无论是普通的文化课程还是艺术类的学习，都提倡创新才能带来发展。音乐作为最重要的一种艺术表达形式，更需要不断的创新来保持旺盛的生命力。教师在进行音乐教学的时候，要善于营造一种特殊的氛围，使学生能够感受到音乐作者当时的心境，深刻理解音乐所包含的意义。这种创新性的教学模式使学生能够更加深入的学习音乐，体验音乐中的思想。学生通过这种学习方式，建立起属于自己的音乐思维，在以后的学习生活中，不断培养和积累独特的音乐感悟力，进而提高自身的修养。

关键词：高中音乐教学;课改;对策

一、推动音乐教学创新发展的必要性

传统的教学方法已经无法适应新时期的教学要求，特别是对于音乐这类极具艺术性的课程来说，只有与时代发展取得同步，才能使其保持生命力。在高中推行音乐教学，也要秉持这个理念。把音乐课堂作为传播艺术的主要渠道，通过提高学生的鉴赏水平来培养学生的素质。传统教学中，往往专注于文化课的教学，对于音乐类的课程缺乏足够的重视，导致音乐课堂的教学缺少新意，只能盲目灌输书本上的一些知识。教学内容也与环境脱离，无法吸引学生的兴趣，进而造成教学效率低下，学生甚至产生厌恶心理的结果。新课改对于高中音乐教学发展的要求，首先从学校的领导层开始，要从上而下树立起音乐课程的重要形象，纠正传统教学中音乐课可有可无的错误观念，打破文化课对于音乐课的“高压”态势。……