张强英

摘  要：随着素质教育的不断的深入，传统的满堂灌的教学方式已经无法满足现代教学中的素质教育的要求，需要一种新的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。运用多种教学方法，让学生动手做、动脑想、动眼看，从而让学生融入到课堂的教学中，愿意跟着教师一起学习，并且在一定教学手段下，学生也能够积极主动完成学习任务，促进学生的全面发展。新课程改革要求语文教学在提高学生知识素养基础上，培养学生具有良好的语文应用能力与创新能力，通过语文帮助学生建立良好的思想道德素质与科学文化素质。总结出了新课程标准下的语文教学方案，希望为语文教育提供一点点合理化建议。

关键词：新课程;语文;教学;设计

一、语文教学设计现状分析

（一）改革后语文教学方法使用错误。现阶段新课程改革已完全深入到语文教学中，我们在语文教学中过于追求活跃的教学氛围，虽然极大的激发了学生对语文教学的学习兴趣与热情，但同时也导致教师在教学过程中严重忽略了学生的语文素养教育。现阶段有些教师在语文教学中的教学设计过于片面，虽然使用一些简单性的教学活动可以与学生之间进行有效互动，但其对加强学生语文素养与语文应用能力没有多大实际性的帮助。

（二）语文教学应用多媒体教学不规范。现阶段多媒体辅助教学已成為教学中的基础教具，我们班级学生对多媒体辅助教学模式一直都抱有很大的兴趣与热情，所以改革后语文教学中多媒体教学应用十分广泛。……