王国丽

摘  要：英语写作是英语语言综合运用的综合体现。它涉及到母语与目标语的许多方面。而我国中学生一般是在本土的环境，用本土的教材，由本土的教师传授英语知识，缺乏语言环境，写出的作文受母语汉语惯用法影响严重，导致负迁移现象出现。

关键词：汉语负迁移;英语写作;负迁移

语言是思维的外壳，但中英文分属于完全不同的语系，在诸多方面存在不同。因此，中学生在学习英语的过程中往往会受到汉语先入为主的影响，对英语学习造成干扰。这种负迁移的干扰，对语言学习带来巨大障碍。其中，表现突出的就是中学生写作方面。而写作又是新课程标准下听、说、读、写、译中不可或缺的方面。

一、英语写作出现负迁移的原因

（一）迁移

针对学生英语学习中出现负迁移现象提出合理有效的解决，就要深入究其原因。迁移这个概念起源心理学，指学习者已经掌握的知识在新学习环境中，对于新知识或技能的获得，产生影响作用的心理过程。其中，积极的影响，我们称之为正迁移，而消极的影响为负迁移。学习者在二语习得过程中，受母语先入为主的影响，容易盲目地套用母语的思维模式及惯用法，修辞以及文化等，出现望文生义，张冠李戴的现象，引出不必要的麻烦，出现不该有的错误，对学习、交际都会带来干扰和阻碍。

（二）英语写作中出现负迁移的原因

在学生英语写作的过程中，大部分的学生都会将作文内容先用汉语构思，列出提纲，对其进行翻译。……