胡艳平

摘  要：在初中英语的教学活动中，很多老师都面临着付出多收效小的情况，还有的英语老师是长期得不到效率的提高。这样就会严重影响学生的学习热情，打击他们学习英语的信心。为了能够提高教学的有效性，初中英语老师要多开展一些实践的教学活动，在课堂的讲解过程中多加入一些师生互动，这样才可以让学生全部都参与到学习活动中来，提高学习的效率。老师要记住自己是一个组织者引导者，学生才是学习的主体。本文就从这个角度出发，具体的分析一下初中英语主体参与型学习课堂教学模式，这样才可以为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

关键词：初中英语;主体;教学

随着新课程改革的不断推进，人们也越来越重视初中生在课堂上的参与情况。只有学生能够主动的参与到学习活动中来，才有可能会提高英语教学的有效性。在初中阶段，英语老师应该使用更加有效的教学方法，这样才可以提高学生的自主学习能力和创新能力。初中英语老师多设置一些师生互动的环节，多引导学生发挥自己的主体性，提高学生的参与度，这样才可以提高教学的效果。本文就从这个角度出发，简单的分析一下初中英语主题参与型学习课堂教学模式，这样才可以为促进教学效率的提高提供自己的一些建议。

一、尊重每一个学生

作为一名老师，老师必须要尊重每一个学生，这对教学活动的开展来说非常的重要。……