陈霞

摘  要：心理育人是高校提升思想政治工作质量的十大育人体系之一。新时代背景下，大学生面临来自学校、家庭及社会各方面的压力越来越大，从而引发的心理问题也越来越多。近几年出现学生心理危机事件越发频繁，实施有效的心理危机干预刻不容缓。辅导员不仅是学生成长的引路人，更是学生的知心朋友，在学生心理健康发展过程中有不可或缺的作用。心理危机案例常常具有隐蔽性，这就要求辅导员不仅需要具备日常工作管理能力，更需要敏锐的观察力和对突发事件的处理能力。构建完善的心理危机干预模式才能化解危机，促进大学生心理健康成长。

关键词：心理育人;大学生;心理危机;辅导员

心理育人作为新形势下提升高校思想政治工作的重要途径，在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中被纳入十大育人体系。心理育人顾名思义就是通过心理健康来实现培育人的目的。

在2016年召开的全国卫生与健康大会上，习近平总书记指出，要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。对于大学生而言，一个重要的问题就是心理健康教育。因此，把握大学生心理全方位育人，构建心理育人工作新格局十分重要而紧迫。

在大学生心理健康教育过程中，心理危机事件时有发生。心理危机是指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决。……