熊莉华

美术活动可以发展幼儿对美的感受力和表现力。在日常生活中，幼儿在成人的正确引导下，感受、理解着存在于自然、社会中的美。美术活动可以发展幼儿的想象力和创造力，对幼儿思维由具体形象性向抽象逻辑性过度具有促进作用。美术活动能形成幼儿良好的个性品质。无论是幼儿绘画还是幼儿手工，都能有效地促进幼儿产生积极、幸福的情感，积蓄愉快学习的体验，有助于培养幼儿的学习兴趣，形成活泼开朗的性格、积极向上的进取心和稳定的情绪。那么，如何培养孩子的美术兴趣呢？

一、用富有童趣语言催生孩子的美术兴趣。

在活动中运用富有童趣的语言会让孩子产生轻松愉悦的心理，他们会更加喜欢参与活动，轻松大胆的表达自己的意愿。我在教学活动中经常会用讲故事、说儿歌、猜谜语等方式引导幼儿作画。在活动开始时，我总会站在孩子的视角去观察和捕捉充满情趣的点，用充满童趣的语言激发幼儿活动的欲望。如在教小班孩子画栏杆时，我先出示了一幅小鸡图片，画面上一群毛茸茸、圆滚滚的小鸡一下子吸引了孩子的视线，这时我惊讶的喊：“哎哟，这么可爱的小鸡，离开了温暖的家，它们会走丢的，怎么办呀？”随后引出了主题，让小朋友学习画大栏杆，将可爱的小鸡围起来。画装饰画《裙子》时我对孩子们说：“唉！小兔子要去参加一个聚会，可是它的衣服太旧了，它看到我们小朋友穿的裙子这样漂亮，心里好难过，小朋友愿意不愿意帮小兔子做一件花裙子呀？……