王季炜

摘  要：课外阅读是一种非常有助于学生发展的学习方式，是帮助学生进行课外学习的最好途径。为了满足学生终身学习的教学需求，提高学生的课外学习特别是英语课外学习的效率，高中英语教学应该将课外阅读教学作为主要研究方向。

关键词：高中英语;课外阅读;教学策略

在高中英语教学过程中，阅读理解题逐年增多，这需要学生具备良好的英语知识面，学生不能仅仅依靠教材知识，还需要借助一系列的课外读书，实现学生课外阅读面的拓展，从而培养高中生的听说读写素养。

一、精选阅读材料

为了增强高中生的课外阅读水平，实现学生英语知识面的拓展，教师必须精选阅读材料。这需要教师充分利用学校图书馆的资源，进行各类优秀名著的推荐。这些名著的题材必须要根据学生的兴趣选择，引导学生选择自己喜欢的英语题材。在阅读材料的选择过程中，教师要注意题材及体裁的多样性，其所选材料要兼顾政治、心理、经济、文化、社会等各个领域，要综合考虑说明、叙述、散文等各类问题，通过不同的体裁，使学生掌握到不同风格的英语。在材料选择的过程中，要保证材料启迪性的特征，要以发展学生的英语能力为重点，要关注学生的英语情感，实现学生英语素养的增强。英语和汉语是不一样的语言，但其都是文化承载的媒介，通过英语知识的学习，能够有效提高学生的智力水平。在课外阅读文章的选择过程中，教师要选择积极向上、充满人生哲理的英语作品，这类作品一般与我们的日常生活密切相关。……