何甜，韩云云

(南通大学，江苏 南通 226019)

终身学习既是一种满足全体公民终身发展需要的生活方式，又是一种融合时间跨度上与空间范围上的全面教育理念[1]。欧盟教育部长与一批高校联合发布的公报指出“大学要超越继续教育与成人教育的范畴，在2020年前实现更为综合的终身学习”。高等教育是终身教育体系不可或缺的一部分，高等教育已经不再是终身教育的“补充”，而是成为实现终身教育、终身学习的主要途径，是建设学习型社会的重要力量。欧洲大学联合会(European Universities’ alliances)项目报告提出“终身学习大学”是大学发展的新目标。互联网时代的终身学习大学正是将终身学习理念植入大学发展战略中并借助互联网的便利扩展原有大学功能，将终身学习大学与社会教育进行有效衔接，促进全民终身学习。因此，积极构建互联网时代的终身学习大学是必要且重要的。

一、 目标：互联网时代终身学习大学构建的方向引导

21世纪以来是互联网信息技术飞速发展的时代，这一条件使得教育在发展上有得天独厚的优势，互联网带来便利的同时也赋予大学新使命。欧洲大学终身学习宪章“European Universities’ Charter on Lifelong Learning”强调：世界迎来了终身学习的时代，面对终身学习时代挑战，大学应发挥中流砥柱的作用。以理念、培养目标、高质量教育为目标导向积极构建终身学习大学，为培养促进国家发展的终身学习人才[2]。

首先，终身学习理念是构建终身学习大学的重要思想引导。终身学习大学构建过程中要牢固树立终身学习理念，自觉融入终身学习时代潮流。……