刘涛

摘  要：在教育体制改革的背景下，要想全面提升教育效果，就应该做好相对全面的分析，对当前教育现状进行充分了解。在汽车检测与维修专业人才培养的过程中，不仅需要加强人才对理论知识的掌握，还应该将理论与实践整合，合理地将“1+X”证书制度贯穿到教育的各个环节，提升人才的综合能力。基于此，本文简要分析“1+X”证书制度下人才培养的意义，提出了汽车检修与维修专业人才的培养对策。

关键词：“1+X”证书制度;汽车检修;人才培养;维修

中图分类号：TP3-4    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）38-0135-03

“1+X”证书制度不仅需要学生获得学历证书，还要通过引导与鼓励，促使学生能够获得更多的职业技能证书，拓展学生的视野及能力，促使其能够更加全面掌握行业内知识，并在实习与工作中发挥自身的价值。因此，针对汽车检测与维修专业教育，要想提升人才培养的效果，应该对当前学生的自身能力情况进行分析，通过多种类型的活动进行全面考核，使得学生维修、检测能力不断提升，顺应汽车工业的发展，在日后就业创业中占据优势。

一、基于“1+X”证书制度人才培养方案实施的意义

近年来，汽车保有量逐年提升，汽车检测与维修行业发展迅速，对相关人才提出更高的要求，不仅需要对理论知识掌握充分，还要在实践检测与维修环节能够准确找出问题，并根据自身技能水平进行处理。因此，高校职业教育过程中，为提高人才培养质量，应加强对“1+X”证书制度的……