陈思蒙 葛殿聪

摘  要：随着互联网的普及，网络成为当下大学生学习生活中不可或缺的组成部分。校园网络文化是高校思想政治教育的主阵地，如何利用校园网这一载体对学生思想进行全方位影响也成为高校面临的重要课题。本文剖析了当代大学生网络生活行为特征产生的原因，分析了大学生思政教育中“场效应”的优势，并就以“场效应”提升校园网育人功能的现实路径展开探讨，指出应从强调价值引导、注重主体建设、丰富产品创新、完善硬件条件四方面入手，全面提升校园网的育人功能。

关键词：场效应;校园网;育人功能

中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）38-0058-03

在“三全育人”背景下，检视大学生的思想政治教育可以发现，教育资源系统性整合程度不高是高校普遍存在的问题。校园网络文化的建设与大学生的学习生活息息相关，是大学生思想政治教育以及校园文化建设的重要手段之一，对于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观起着特殊的“场效应”。

一、网络生活中大学生行为特征

（一）网络使用能力较强，自我管控能力不足

当代大学生是网络世界的“原住民”，对网络媒介的使用能力明显高于其他社会群体。网络的便携性使他们轻松地实现了在网上学习、游戏、购物、交友、旅游、发表意见，网络已经成为当代大学生生活不可或缺的组成部分。

大学阶段是青年学生身心成长的重要时期。这一时期，他们的心智日趋成熟，世界观、人生观、价值观也基本形成。……