张元良

摘要：本文首先分析了作为机械类专业必修课程的《单片机原理》课程开展课程思政建设的必要性，然后结合课程组讲授该课程的经验对《单片机原理》课程的思政元素进行了挖掘，并且进行了相应的教学设计。在此基础上，在《单片机原理》课程的讲授过程中逐步完善课程思政教育。

关键词：《单片机原理》 课程 思政

一.前言

《单片机原理》是机械类专业的必修课程，同时其授课内容中存在着很多的“外来文化”，因此在授课过程中开展课程思政教育相对来说比较困难[1]。目前来说，很多专业教师在课程思政建设方面依然缺乏主动性，总是认为思政教育是思政课程教师的任务，专业教师主要是讲授专业课程知识，思政教育只是“副业”，可有可无。基于此，本文首先讨论了机械类专业必修课程《单片机原理》开展课程思政建设的必要性，进而对课程相关的思政元素进行了挖掘，进行了相应的课程教学设计。

二.机械类专业必修课程《单片机原理》开展课程思政建设的必要性

习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人”。教书育人是教师的天职，每位高校老师都承担着育人的职责。人才培养首先需要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题[2]。当前，我国正处于快速的发展时期。我国想要从制造业大国向着制造业强国转变，培养优秀的专业人才起到至关重要的作用。尤其是优秀的、爱国敬业的、具有工匠精神的机械类专业人才是制造业的支柱力量。……