尚振中 金山祥 吉丽

[摘           要]  改革开放以来，我国各级政府不断加大医疗投入，基本建成了城乡全覆盖的医疗卫生服务体系。但在农村基层，医务人员存在数量和质量上的缺陷。从过去的医学教学实践来看，农村医学人才培养中存在教师自身能力无法适应教学现实需求、专业课程设置不够合理等问题。未来要想持续提升农村医学教学质量，必须合理配置课程，构筑更加科学的课程实施模式，完善实训基础设施等。除此之外，国家和政府也应予以资金、政策等多重支持。只有这样，才能不断提升农村医学教学的质量和水平。

[关    键   词]  农村医学;教学改革;发展路径;人才队伍

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）47-0042-02

改革开放以来，农村卫生体系的发展逐步健全，农村医学领域的发展也对医学专业人才队伍的建设提出了更高的诉求。医学专业学生需要提高自身的临床实践水平，在自身专业化的指引下提升知识的应用能力，这样才能更好地与工作岗位相匹配。在进行本次调研之前，课题组通过问卷发放的形式对100名受访者进行了调研，有效回收问卷数量为98，2份问卷为无效问卷。通过对问卷中的内容进行归类整理，我们对于当前农村医学人才队伍建设情况、存在的问题以及留住医学人才可实施的办法有了初步的了解。对于问卷中没有涉及的问题，我们可以通过电话连线等方式进行适当补充。此次调研为我们了解当下农村医学人才队伍现状提供了一扇窗口，也为未来实施医学教学领域改革指明了方向。……