赵欢 管建莉

[摘           要]  高校思政课是落实“立德树人”的关键课程，任何时候都要发挥好主渠道、主阵地的作用，积极创新课堂教学、网络教学、实践教学“三位一体”教学模式，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，为思政课教学模式探索提供价值支撑。

[关    键   词]  高校思政课;“三位一体”教学模式;社会主义核心价值观

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）47-0006-02

中国特色社会主义进入新时代，高校思政课应充分发挥主渠道和主阵地的作用，坚持以社会主义核心价值观教育为主线，促进思政课教学模式改革。“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。”[1]利用现代信息技术，坚持理论与实践相结合，关注学生发展需要，既提高思政课的实效性，又聚焦社会重大突发事件，抓好日常学生教育，逐步实现认同和践行，让思政课实现思政小课堂与社会大课堂的同频共振，努力培育有责任、有担当的时代新人。

一、高校思政课教学模式价值支撑的必要性

首先，从国家层面来看：“历史和现实都表明，核心价值观是一个国家的重要稳定器，能否构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。”[2]当今世界正处于两个百年未有之大变局，面临着许多新的机遇和挑战，我们必须解决好价值体系、价值观问题，凝心聚力，有效整合社会意识，形成社会价值共识，助推新时代强国梦的实现。

其次，从社会层面来看：青年的价值取向，既关系着自己的人生，又影响着整个社会的价值取向。……