胡军辉

一、当前高校金融实训课程建设现状及存在问题

当前，随着我国经济社会高质量发展，金融环境日益开放，对应用型金融人才培养提出了更高要求。部分地方高校在向应用型大学转型中，着力推动建立更加科学规范、适应金融实践需求的实训课程体系，以实现培养应用型金融人才的目标。近年来，在实训课程建设方面成效也较为明显，但由于缺乏系统理论支撑和科学方法引导，在实训课程体系和教学实施等方面仍面临诸多问题和困境，主要体现在以下几个方面。

一是金融实训课程的教学目标定位不够清晰，对实训的重要性还未能引起足够的重视。长期以来，金融实训课程教学目标设定多以学科为导向，即将教育成果仅仅定位于金融专业知识内容的系统掌握，课程体系设置主要围绕学科专业而展开。人才培养目标缺乏持续改进，造成实训内容设置与金融人才需求相脱节，不少本科高校还存在重理论、轻实践的老问题，对金融实训尚未引起足够的重视，实训课程的学分所占比重偏小。

二是实训课程体系缺乏系统性和层次性。部分院校开设的实训类课程，如外汇交易、国际结算、证券交易实训等，课程间未建立有效的衔接，缺乏系统性和层次性。有些实训内容有重复，有些则过于简单，缺少复合型技能训练设计。

三是实训考核较为片面。多数学校金融实训教学考核过于注重结果，忽视了实训过程管理，造成实训考核形式单一、评价较为片面，难以有效调动学生自主学习、自主训练的积极性。……