摘要：思想政治教育课程化是实现我国高等教育德育目标，构建全过程、全方位、多层次的德育模式的关键。政治教学的目标是把思政课程与政治教学有机地结合起来，充分发挥课程所固有的教育功能。要围绕教师的工作和发展，构建“大政治”教学模式，以课程思想政治教学为视角挖掘高校思政教育资源，推动高校思政教学改革。本篇文章简要阐述了思想政治课教学的内涵，探讨了高校思政思想政治课教学改革的策略，并提出了可供实践教学借鉴的教学方法，如“互动式一体化教学，传播思想政治教育内容”、“加强课外辅导，建设第二课堂”等。

关键词：课程思政;高校;课堂;建设

引言

相关政府报告中，多次提出要加强对教师的思想政治教育，其思想政治教育要适应时代的变化，不断创新，以适应社会对人才的需要，要想思想政治教育要全面、系统地进行，要把课程理念作为政治理念，将思想政治教育与多种课程相结合，实现高校思政育人目标。政治理论课教学改革，也推动了各专业课程的改革。高校思政教学改革应贯穿于教師工作发展的各个方面，思政课程作为高校人才培养目标的核心，思想政治教育在高校人才培养中具有举足轻重的地位。本文探索将思政核心素养渗透到高校思政教学中的方法和途径，有利于全面推进思想政治教育体系建设[1]。

一、高校教师对开展思政工作的重要性

课程思政工作的建设关键在于每一位高校教师是否具有较高的思想政治素养和职业道德素养。……