甄铁丽

（济南工程职业技术学院，山东 济南 250000）

0 引言

“1+X”制度是增强高职学生就业能力，深化校企合作的重要形式。建筑信息模型（BIM）是首批启动“1+X”试点证书之一，BIM建模是与“1+X”BIM职业技能证书初级技能考试对应的课程，“1+X”BIM职业等级证书要求与工程造价专业人才培养方案是一致的，因此，加强“1+X”BIM职业技能证书与BIM建模课证融通实践非常有必要。

1 “1+X”B IM职业技能证书

“1+X”证书制度试点是职业教育教学模式改革和评价模式改革的重要举措，面向学生开展的“X”证书培训，要与推进教师、教材、教法改革结合起来，由学校统筹用好有关资源和项目，结合教学组织实施，从而达到提升职业教育质量和学生就业能力的目的。建筑信息模型（BIM）职业技能考评分为初级、中级、高级三个级别，分别是BIM建模、BIM专业应用和BIM综合应用与管理，与“1+X”BIM职业等级考试初级对应的课程是BIM建模。

2 教学内容改革

以真实工程项目为载体，依据建筑信息模型（BIM）建模员职业岗位需求，对接“1+X”BIM职业技能等级考证要求，将BIM建模划分为十二个教学项目，分别是项目一标高轴网的创建、项目二柱的创建、项目三墙的创建、项目四门、窗的创建、项目五族的创建、项目六楼板的创建和楼层的复制修改、项目七屋顶和天花板的创建、项目八楼梯的创建、项目九栏杆的创建和BIM成果输出、项目十台阶、扶手和坡道创建、项目十一幕墙的创建和项目十二体量的创建。

与这些项目对应的需要掌握的知识点分别是：掌握标高、轴网的创建方法，掌握复制、阵列命令使用；……