肖 明

(华中师范大学语言与语言教育研究中心/华中师范大学信息化办公室，湖北武汉，430079)

话语标记(Discourse Markers，简称DM)研究在20世纪50年代的西方学界已初见端倪。Randolph Quirk[1]早在SomeRecentInterpretationsofOldEnglishDigraphSpellings(《古英语连字拼写的一些最新解释》)中就已注意到“you know、you see、well”等口语中大量出现的“修饰语”的重要研究价值，开创了话语标记研究的先河。Zwicky[2]强调话语标记的语用和句法属性，主张将其独立为一种区别于其他功能词的语法类，并尝试从分布、词性、搭配和韵律等角度对其展开研究。此后Deborah Schiffrin[3]在80年代出版的这一领域最重要的专著《话语标记》中首先确定了话语标记语的定义：“一种用分隔交谈单位内外内容的连续性依赖成分”，并分析了“and”“because”“but”等话语标记的用法和分布。1990年《语用学杂志》出版的第二本专题特辑，就是以话语标记为主题。除上述学者外，Degand[4]，Fraser[5]，Redeker[6]，Schourup[7]，Maschler[8]，Cuenca[9]，Blakemore[10]，Verschueren[11]等学者也在不断推进话语标记研究的发展，他们将其视为一种话语层次上的标记，即语用上的标记。有的学者还提出了“语用标记语”(Pragmatic Markers)，进一步突显部分话语标记的语用功能。2011年，Linguistic杂志为这一研究专门出了一期特刊。随后，越来越多的学者开始关注话语标记，融入了自己见解，扩充了研究对象，使该领域的研究有向多领域渗透的发展趋势。

2000年以来，国内学者开始对话语标记研究产生兴趣，研究成果逐渐增多。如方梅[12]用话语标记的研究方法分析连词。冉永平[13]将国外话语研究三十年来的进程系统总结为三个阶段。刘丽艳[14]阐述了话语标记的语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能，对“这个、那个、不是、你知道”等进行分析。……