魏玉玲，谢慧芳，彭 超，杨 静，曾立云*

1.中南大学湘雅护理学院，湖南 410013；2.中南大学湘雅二医院

专科护士是临床专业型护理人才[1]。《全国护理事业发展规划(2016-2020 年)》指出，要选择部分临床急需的专科护理领域，有计划地逐步发展专科护士队伍，提高专科护理水平，满足临床护理需求[2]。近年来，世界各国灾害频发，灾害大规模、长期化、密集化趋势愈加明显[3]，给全球经济造成巨大损失，同时也造成大量人员伤亡。护士是医务人员中最大的组成部分，在灾害紧急救援的各个阶段都扮演着不可或缺的角色[4-6]。护士只有具备基本的灾害应对能力并且接受过相关救护培训，才能在灾害发生时展开有效的救援行动。我国灾害护理教育培训起步较晚，直到2008 年汶川地震后才开始得到重视[7]，近年来，我国灾害护理发展迅速，理论与实践也取得一定成果，但与美国、日本等国家相比仍然存在较大差距，有待进一步提升[8]。本研究对国内外灾害护理专科护士培训现状相关研究进行综述，旨在为我国灾害护理专科护士培训提供参考依据。

1 灾害护理专科护士的相关概念

1.1 灾害 世界卫生组织（WHO）对灾害的定义为：任何能够导致社会设施严重毁坏、经济受损惨重、人员伤亡、健康情况恶化的事件，其严重程度超出事件所发生地区的承受程度，使事件所发生地区不得不向其他地区寻求专门援助[9]。

1.2 灾害护理 日本灾害护理学会认为，灾害护理是系统、灵活地应用与灾害护理有关的独特知识和技能，同时与其他学科展开合作，以减轻灾害对人类生命健康所造成的伤害而开展的活动[7]。……