摘要：应用型本科院校重在培养学生的应用实践技能，广告学专业本身又属于实践性較强的学科，因此，如何有效地开展实践教学，切实提高学生的动手实践能力成为备受关注的话题。本文以影视广告创作课程为例，结合自身的课程改革实践，探讨广告学专业实践教学改革的具体举措。

关键词：应用型本科院校；广告学；实践教学

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）19-0203-03

一、引言

著名学者丁俊杰教授认为，要办好广告学专业，就必须让学生在实践中提高自己的工作能力，提高自身的创新能力。因此，如何通过实践教学切实有效地提升学生的实践技能，成为值得深思的话题。以影视广告创作课程为例，该课程旨在培养学生的影视广告创作技能，属于综合实践类课程。以往的实践教学主要以电视广告的制作为主，忽略了市场调研和创意等基础工作，使得学生的影视广告创作技能并未得到提高，这一点可以从学生参加全国大学生广告艺术大赛（以下简称“大广赛”）的获奖情况得到印证。每年选送参赛的作品很多，但是获奖的只是其中一二，部分学生创作的作品在制作水平上堪称完美，但却与奖项无缘。因此，要在教学活动中加大客户调研、产品定位、广告创意等基础工作所占的比重，帮助学生树立“创意为王、表现制胜”的创作理念，这是影视广告创作课程实践教学改革的出发点。

二、基于OBE教育理念的实践教学改革思路

20世纪80年代，美国教育家Spady发表了《成果导向教学管理：以社会学的视角》一文，文中首先使用了“成果导向教育（OBE）”的概念。……