杨丽芳

摘要：锡剧发源于江苏省常州、无锡市，是太湖沿岸的一颗明珠。作为江苏尤其是江南地区富有代表性的地方戏曲，有政府的扶植是远远不够的，除了锡剧剧目自身数量和质量的提高，必须要扩大锡剧观众的受众面，培养年轻观众，让他们能够接触到锡剧，体会到锡剧的美，从而获得他们对于锡剧文化的认同感，也培养他们对于传承和发扬我国传统文化遗产的使命感。本文就以锡剧为例，阐述如何来进行锡剧审美教育，以及进行锡剧审美教育的意义和价值。

关键词：锡剧;民族艺术;审美教育

一、锡剧美育价值

实施民族戏曲艺术审美教育有哪些现实意义呢？宗白华先生在他的著作《艺境》中探讨过“戏曲在文艺上的地位”，他认为“戏曲的艺术是融合抒情文学和叙事文学而加之新组织的，他是文艺中最高的制作，也是最难的制作……戏曲文学在文艺上实处最高地位，中国戏曲文学不甚发达乃是中国文艺发展不及欧洲的象征。”从时间维度上来看，锡剧积淀了丰富的历史信息，其历史价值成为其审美教育的重要内容，锡剧作为代表性地方剧种，自身必然带有苏南一带鲜明的时代特征，通过分析锡剧的起源、发展以及剧目内容的演变，我们可以集中了解到特定时期的时代精神、审美取向，因而可展现苏南历史风貌的主要特点，锡剧是太湖流域劳动人民智慧的结晶，是群众集体的创造，反映了集体的审美期望和生活状态