摘 要：伴随素质教育理念的深入实施，新形势下小学语文课程教学也需要结合素质教育改革的要求不断进行教学理念的创新探索，这样才能更好地提升学生的学习效果，也有利于促进教学质量的提高。文章围绕小学语文低年级看图写话教学方面的内容进行了研究，首先阐释了开展小学语文低年级看图写话教学的意义，然后分析了当前看图写话教学方面存在的问题，最后提出相关的教学改进对策，以供参考。

关键词：小学语文;看图写话;低年级;教学措施

在素质教育改革的大环境下，强化素质教育理念的深入实施，结合小学语文课程教学的内容等不断创新教学载体，优化教学模式，这样才能更好地提升学生的语文核心素养。小学低年级阶段看图写话教学越来越受到关注。通过开展看图写话，可以引导学生结合相关的图片表达自己的观点，提出自己的想法，进而创作丰富的作品。

但是当前小学语文低年级看图写话教学依然还存在不少的问题，比如采用的教学方法比较单一，学生对看图写话等方面积极性不够，缺乏主动探究意识。这些问题需要深度分析并有效应对，才能切实解决语文课程看图写话教学方面的障碍，以此提升整体教学成效。加强小学语文低年级看图写话教学意义及措施研究，具有深远的教育价值。

一、 小学语文低年级开展看图写话教学的意义分析

在小学语文课程教学中，看图写话是重要的基础教学项目，也是教学难点。……