袁明辉

摘要：在中学教育的过程中，班主任的有效果的管理方式对学生的成长起到了很到大的促进作用。在管理班级时，班主任要以新型的师生关系与学生相处，公平公正的对待每一位孩子，教导他们形成正确的人生和价值观，在各个方面严格要求自己，除了学习也包括个人卫生以及记纪律等方面。要优化班级管理，班主任要培养得力的领导班子，充分发挥榜样和管理作用。同时，班主任要不断充实自己，在班级管理中取得优异的成绩。以树立模范为前提。

关键词：初中班主任;管理;策略分析

一、实行平等的师生关系，促进管理的顺利开展

在中学课堂管理的过程中，班主任要摈弃老式的管理方法和战略，从优中选优，建立教师与学生之间的平等关系，积极与学生交流，使学生之间的关系更加密切。良好的师生关系可以减少学生因逆反心理而故意妨碍教学的行为，使学生在授课教师的指导下积极完成各种任务，使教学管理工作得以顺利进行。在进行班级管理工作的时候，必须充分利用管理艺术。班级的教师必须做到以下几点：首先，和学生交朋友。当班主任管理班级时，每个学生都应该遵守班级的各种管理制度，建立和谐的师生关系，与学生交朋友。可以转变为遵守管理制度和积极参与班级活动的动机;第二，要注意学生的个体差异。中学生在成长过程中性格不同。既有积极向上、追求高度发展的学生，也有退化、不求进步的学生。……